رابطه اخلاق سازمانی و عدالت سازمانی با رضایت شغلی کارکنان آموزش و پرورش شهرستان زرقان

هدف از پژوهش حاضر تبیین رابطه اخلاق سازمانی و عدالت سازمانی با رضایت شغلی کارکنان آموزش و پرورش شهرستان زرقان بود. این پژوهش به روش توصیفی از نوع همبستگی صورت گرفته است. جامعه آماری پژوهش را کارکنان آموزش و پرورش شهرستان زرقان سال 1392 به تعداد 268 نفر تشکیل داده است. روش نمونه گیری، نمونه گیری تصادفی ساده بوده و حجم نمونه مورد پژوهش براساس جدول مورگان 155 نفر انتخاب شد. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه رضایت شغلی اسمیت (1969)، عدالت سازمانی نیهوف و مورمن (1993) و اخلاق سازمانی ویکتور و کالن (1998) بهره گرفته شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها در سطح آمار توصیفی از روش های آماری میانگین و انحراف معیار، و در سطح آمار استنباطی از روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون چندگانه به روش گام به گام استفاده شد. یافته های پژوهش نشان می دهد بین اخلاق سازمانی و عدالت سازمانی با رضایت شغلی رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد. لذا بین ابعاد خیر اندیشی، استقلال، اثربخشی و عدالت با رضایت شغلی رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد.بین ابعاد عدالت سازمانی با رضایت شغلی رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد.عدالت نسبت به دیگر متغیرها پیش بینی کننده قوی تری برای رضایت شغلی می باشد. متغیر عدالت توزیعی نسبت به دیگر متغیرها پیش بینی کننده قوی تری برای رضایت شغلی می باشد.